电（diàn）科网安自主（zhǔ）开发课程成功（gōng）入选电子科技大学研究生产教融（róng）合企业主导类课程名单
发布时（shí）间：2024-11-07作者：CETC电科网安
近（jìn）日，电子科技大学发布（bù）了（le）首批通（tōng）过审核（hé）的19门研（yán）究（jiū）生产教融合企业主导类（lèi）课程名（míng）单，并纳入研究（jiū）生培养方案实施。电科（kē）网安（ān）申报的两门（mén）自主开发课（kè）程成（chéng）功入（rù）选。
产（chǎn）教融合企（qǐ）业主导类课程是（shì）为进一步深（shēn）化卓越工程师培养体（tǐ）系改革，完善（shàn）与卓越工程师培养相（xiàng）匹配的综（zōng）合性（xìng）、交叉性的产教融合课（kè）程体系，推动（dòng）人才培养与工程实（shí）践、科技创（chuàng）新的（de）有机结合，作为“国家卓（zhuó）越工程师学院”建设单位之一，电（diàn）子科技大（dà）学（xué）于2024年6月启动（dòng）研究生产教融合企业主（zhǔ）导类课程征集工作，向相关单位（wèi）发出课程共（gòng）建邀请。本次课程入（rù）选是（shì）电科网安自主开发的（de）人才培养（yǎng）课程体系一次（cì）很好的（de）实践机会。
接到邀请（qǐng）后，电科（kē）网安积（jī）极响应，分（fèn）析高校专项研究（jiū）生联（lián）合培养实际需求，结合公司在科技成果转化和实际项目中的优秀实践，以（yǐ）及（jí）在（zài）技术研发（fā）和（hé）人才队伍建设方面的优势资源进行（háng）选题策划，设计（jì）课程大纲，最终完成两（liǎng）个（gè）课程方（fāng）案的申报。课程改革是推进产教融合的关键。电科网安将与高校加强（qiáng）合作，以（yǐ）课（kè）程为载体，促进产教供（gòng）需（xū）对接、资源转化、价值（zhí）交（jiāo）换和利益共享（xiǎng），把产（chǎn）业理念、产业技术、产业文（wén）化融（róng）入课程建设，打（dǎ）造适合（hé）研究生层次（cì）的专业技术（shù）课程，为高（gāo）校研（yán）究（jiū）生（shēng）提供面向真（zhēn）实应用（yòng）场景的高水平企业课程，全面提升高层次技术技能型人才培（péi）养质量，从而（ér）实现教育链、人才链、创新链和产业链（liàn）的（de）贯通融合（hé），服务应用型人（rén）才培养。
